我院心理健康教育课程教学团队，是一支结构合理、专业扎实、富有活力与奉献精神的高水平师资队伍。团队现有教师成员6人，其中副教授2人，讲师2人，助理讲师2人，形成了良好的学术与教学梯队。团队中拥有“双师型”教师2人，具有硕士学位的教师5人，并有多人荣获校级优秀教师、优秀辅导员等荣誉称号。

团队教师专业背景深厚，学缘结构多元，并拥有扎实的心理学理论基础和系统的专业知识。团队共持有心理咨询与辅导相关证书11项，专业资质完备。研究与实践方向涵盖发展心理学、咨询心理学、积极心理学、危机干预、团体辅导等多个领域，能够满足高职学生多样化、多层次的心理发展需求。

教师教学经验丰富，注重育人实效，均长期致力于一线心理健康教育教学工作，熟悉学生心理发展特点与成长规律。在教学过程中，注重理论与实践相结合，积极采用体验式、互动式、案例式等多元化教学方法，致力于培养学生积极乐观、理性平和的心态以及自助助人的能力。教学成果显著，所担任的《大学生心理健康》课程曾荣获河南省高职教育课堂教学创新大赛三等奖。

团队注重教研与实践，旨在服务学生成长，团队始终坚持教学科研与学生心理辅导并重。成员专业功底扎实，科研能力突出，累计主持或参与校级及以上教学科研项目及课题23项，其中国家级立项1项；荣获校级以上优秀教学科研成果奖9项；共发表论文34篇，参与编写教材18本、著作4部。这些成果持续反哺教学与实践，有效提升了课程的专业性与实效性。团队承担校区心理健康课程教学、个体/团体心理辅导与咨询、个体危机干预等工作，全方位护航学生的成长。